杭高一男生寫出文言文...
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編輯 : 短信大全
發(fā)布 : 04-14
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2001年高考文言文滿分作文《赤兔之死》堪稱經(jīng)典,考生蔣昕捷鋌而走險展示自己的文學(xué)功底,為自己贏得了南京師范大學(xué)破格錄取的機會。但是高中老師都不鼓勵學(xué)生在考場上冒此風險,若沒有過硬的實力,可能非但拿不到滿分,反而落得個零分作文。這么多年過去了,也涌現(xiàn)出不少經(jīng)典的高考滿分作文,但是文言文滿分作文仍舊只有《赤兔之死》。不是學(xué)生不敢寫,而是一般人真的寫不出來。時隔20余年,杭州高級中學(xué)一位高二學(xué)生做出一篇《小周后賦》,讓多位語文老師和歷史老師為之驚嘆。杭高一男生寫出文言文神作《小周后賦》杭州高級中學(xué)簡稱杭高,是我國百強高中之一,每年都有不少學(xué)生考入清北復(fù)交等國內(nèi)外頂級高校,還有不少學(xué)生獲得過各學(xué)科知識競賽。沒想到在這個“輕文重理”的時代,杭高一男生卻因為寫出一篇文言文《小周后賦》而火出圈。該學(xué)生的歷史老師李海青,一開始對學(xué)生的這篇文言文非常抵觸,學(xué)校不提倡這種舞文弄墨華而不實的學(xué)風。后來經(jīng)過仔細分析,發(fā)現(xiàn)內(nèi)有乾坤。李老師覺得教育應(yīng)該有包容性,鼓勵學(xué)生發(fā)揮所長,中華文化也應(yīng)該多姿多彩。之所以稱之為神作,是因為其中很多生僻字連杭高的名師都不認識,需要借助字典才能讀懂。老師為這篇文章注釋達到126項,帶書名號的就有50多處,整整寫了3頁紙。李老師都有些佩服這位學(xué)生,便在自己的社交賬號上大力推薦,引發(fā)全網(wǎng)熱議。杭高校長也給出了高度評價,稱贊學(xué)生有想法有功底,有才情有內(nèi)容。該文章刊登在杭高魯迅文學(xué)社的刊物上,作者一欄卻空空如也。原來是作者一開始并不想太高調(diào),沒想到這篇文章火了,作者陳棨杭同學(xué)也受到了廣泛關(guān)注。網(wǎng)友:他長得像韋神,未來可期陳棨杭同學(xué)今年讀高二,談起這篇《小周后賦》的創(chuàng)作初衷,他表示源于一個夢境。夢里看到了很多古代樂器,然后遇見一人。醒來后通過翻閱古籍才知道,那人可能就是小周后,于是寫下此文。網(wǎng)友直呼,這位學(xué)生莫不是穿越到“李煜”身上了?陳棨杭同學(xué)的眉毛也與眾不同,難怪有網(wǎng)友懷疑,他不會就是小周后轉(zhuǎn)世吧?高中生能憑一個夢境就寫出此文,說不定是前世的記憶,值得細細研究。正所謂內(nèi)行看門道,外行看熱鬧。有文學(xué)功底的都在分析這篇文章的精妙之處,感嘆學(xué)生這是看了多少書才能有這么多的文學(xué)積累。陳同學(xué)表示自己平時就喜歡讀古文,父母都是理工科生,并沒有受家長太多影響,完全是自學(xué)成才。有人質(zhì)疑這篇文章遠不如《赤兔之死》,完全就是辭藻堆砌,看上去更像是AI的作品。不過也有網(wǎng)友表示,陳棨杭同學(xué)的眉宇之間,與北大掃地僧韋東奕頗為相似。水哥王昱珩的眼神也是如此,看來這個長相就非同尋常,該學(xué)生就讀于杭高,說不定他就是文壇的明日之星。陳棨杭的同學(xué)對她出圈并不意外,覺得這是遲早的事,看來他的才情是受到公認的。他語文成績出色,高一時就是年級第一,在各類作文比賽中都有獲獎經(jīng)歷。說不定高考時,也會成為清北復(fù)交爭相錄取的香餑餑。中學(xué)生有必要學(xué)習文言文寫作嗎?對于文言文學(xué)習一直備受爭議,有人認為學(xué)生花太多時間學(xué)習文言文用途不大,不如多學(xué)數(shù)理化。可是現(xiàn)在中小學(xué)卻不斷在增加文言文和古詩詞課文占比,足以說明學(xué)習文言文的重要性。在解析古文的過程中,了解歷史典故,增強民族文化自信,這才是學(xué)生的立足之本。至于文言文寫作,確實沒有必要特意學(xué)習,學(xué)生只要學(xué)會賞析即可,當下或許覺得意義不大,在未來的某一天,游覽名勝古跡時,脫口而出的詩詞,才能形成教育閉環(huán)。現(xiàn)階段文言文寫作完全是部分文學(xué)造詣比較高的學(xué)生的興趣所致,但也不建議在中高考使用。文言文高考滿分作文只有一篇,而且是經(jīng)過多位專家激烈討論才僥幸獲得的成績,稍有差池,可能就是不符合題目要求的0分作文。今日話題:大家覺得這篇《小周后賦》寫得怎么樣?歡迎在評論區(qū)留言討論。如果你喜歡這篇文章,歡迎分享和收藏!更多精彩內(nèi)容就在下一期。(圖片來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除)